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內(nèi)卷的形成及對(duì)個(gè)體職業(yè)的影響

2026-02-28

GUC-EMP 392期 林同學(xué)

￥5.00

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內(nèi)卷的形成及對(duì)個(gè)體職業(yè)的影響

結(jié)合心理咨詢理論進(jìn)行有效咨詢的實(shí)踐路徑

2026-02-27

GUC-EHm.D 258期 許同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合心理咨詢理論進(jìn)行有效咨詢的實(shí)踐路徑

“地鐵愛(ài)心專座禮讓爭(zhēng)議”社會(huì)心理學(xué)原理分析

2026-02-27

GUC-EPsy.D 439期 秦同學(xué)

￥5.00

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“地鐵愛(ài)心專座禮讓爭(zhēng)議”社會(huì)心理學(xué)原理分析

淺析發(fā)展心理學(xué)視角下學(xué)步兒語(yǔ)意過(guò)度延伸現(xiàn)象

2026-02-24

GUC-EMP 401期 彭同學(xué)

￥5.00

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淺析發(fā)展心理學(xué)視角下學(xué)步兒語(yǔ)意過(guò)度延伸現(xiàn)象

行為主義心理學(xué)流派的理論淺析及實(shí)踐評(píng)價(jià)

2026-02-22

GUC-EPsy.D 439期 秦同學(xué)

￥5.00

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行為主義心理學(xué)流派的理論淺析及實(shí)踐評(píng)價(jià)

如何提高小學(xué)生的課堂注意力

2026-02-22

GUC-EMP 401期 彭同學(xué)

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如何提高小學(xué)生的課堂注意力

悲劇如何被消費(fèi)：胖貓事件中的群體極化、情緒感染與道德脫嵌 ——一項(xiàng)社會(huì)心理學(xué)的案例分析

2026-02-22

GUC-EMP 466期 曹同學(xué)

￥10.00

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悲劇如何被消費(fèi)：胖貓事件中的群體極化、情緒感染與道德脫嵌 ——一項(xiàng)社會(huì)心理學(xué)的案例分析

快慢之間：在學(xué)校工作場(chǎng)景中雙系統(tǒng)思維的協(xié)同應(yīng)用研究

2026-02-22

GUC-EMP 422期 何同學(xué)

￥10.00

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快慢之間：在學(xué)校工作場(chǎng)景中雙系統(tǒng)思維的協(xié)同應(yīng)用研究

從對(duì)立到交響：發(fā)展心理學(xué)中「天性與教養(yǎng)」議題的內(nèi)涵演變與當(dāng)代視野

2026-02-22

GUC-EMP 422期 何同學(xué)

￥5.00

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從對(duì)立到交響：發(fā)展心理學(xué)中「天性與教養(yǎng)」議題的內(nèi)涵演變與當(dāng)代視野

無(wú)形的屏障：社會(huì)心理學(xué)視域下職場(chǎng)“玻璃天花板”現(xiàn)象的成因與應(yīng)對(duì)策略

2026-02-22

GUC-EMP 422期 何同學(xué)

￥5.00

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無(wú)形的屏障：社會(huì)心理學(xué)視域下職場(chǎng)“玻璃天花板”現(xiàn)象的成因與應(yīng)對(duì)策略

可量度的裂隙：人的精神現(xiàn)象在數(shù)字表型時(shí)代的量化困境——以日常情緒預(yù)期的經(jīng)驗(yàn)采樣研究為場(chǎng)景

2026-02-22

GUC-EMP 422期 何同學(xué)

￥5.00

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可量度的裂隙：人的精神現(xiàn)象在數(shù)字表型時(shí)代的量化困境——以日常情緒預(yù)期的經(jīng)驗(yàn)采樣研究為場(chǎng)景

精神分析與認(rèn)知行為學(xué)派在異常解釋與治療中的對(duì)比研究

2026-02-22

GUC-EMP 422期 韋同學(xué)

￥5.00

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精神分析與認(rèn)知行為學(xué)派在異常解釋與治療中的對(duì)比研究