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幼兒時(shí)期人格與社會(huì)性發(fā)展的特征

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 蔡同學(xué)

￥5.00

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幼兒時(shí)期人格與社會(huì)性發(fā)展的特征

（人本主義心理咨詢理論的應(yīng)用）

2024-08-15

UCYP-EMP 155期 周同學(xué)

￥5.00

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（人本主義心理咨詢理論的應(yīng)用）

淺談人的精神現(xiàn)象可否量化研究

2024-12-24

GUC-EMP 149期 華同學(xué)

￥5.00

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淺談人的精神現(xiàn)象可否量化研究

敘事之旅，始于“看見”

2022-11-21

CTU-MED 68期 黃馨同學(xué)

￥5.00

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敘事之旅，始于“看見”

如何提升個(gè)體的注意力

2023-03-24

CTU-MED 57期 楊同學(xué)

￥5.00

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如何提升個(gè)體的注意力

簡(jiǎn)析職場(chǎng)“內(nèi)卷”

2024-07-20

UCYP-EMP 155期 郝同學(xué)

￥5.00

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簡(jiǎn)析職場(chǎng)“內(nèi)卷”

分析中國(guó)心理咨詢的發(fā)展

2024-12-24

GUC-EMP 149期 華同學(xué)

￥5.00

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分析中國(guó)心理咨詢的發(fā)展

先天與后天之爭(zhēng)：兒童發(fā)展中的基因與環(huán)境互構(gòu)

2025-05-29

UCYP-EMP 284期 馬同學(xué)

￥5.00

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先天與后天之爭(zhēng)：兒童發(fā)展中的基因與環(huán)境互構(gòu)

《自尊的侵蝕與重構(gòu)：社會(huì)心理學(xué)視角下的職場(chǎng)PUA機(jī)制與應(yīng)對(duì)研究》

2025-10-24

GUC-EMP 392期 劉同學(xué)

￥5.00

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《自尊的侵蝕與重構(gòu)：社會(huì)心理學(xué)視角下的職場(chǎng)PUA機(jī)制與應(yīng)對(duì)研究》

社會(huì)心理學(xué)視角下網(wǎng)絡(luò)暴力的形成原因及改善對(duì)策——以“劉學(xué)州”事件為例

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 袁同學(xué)

￥5.00

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社會(huì)心理學(xué)視角下網(wǎng)絡(luò)暴力的形成原因及改善對(duì)策——以“劉學(xué)州”事件為例

討論心理咨詢中涉及的倫理問(wèn)題

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)

￥5.00

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討論心理咨詢中涉及的倫理問(wèn)題

談一談學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 閆同學(xué)

￥5.00

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談一談學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)