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關(guān)于五種教育本質(zhì)的看法與對其的辨析而提 出的教育本質(zhì)觀

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 孫同學(xué)

￥5.00

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關(guān)于五種教育本質(zhì)的看法與對其的辨析而提 出的教育本質(zhì)觀

五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法辨析及自身本質(zhì)觀

2025-03-21

UCYP-EMEd 283期 胡同學(xué)

￥10.00

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五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法辨析及自身本質(zhì)觀

互聯(lián)網(wǎng)時代的聲樂教師：線上教學(xué)的揚長避短與角色重塑

2026-01-05

GUC-EMEd 342期 張同學(xué)

￥10.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代的聲樂教師：線上教學(xué)的揚長避短與角色重塑

新冠疫情對網(wǎng)絡(luò)時代教學(xué)變革的啟示

2022-08-01

CTU-MED 68期 周同學(xué)

￥15.00

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新冠疫情對網(wǎng)絡(luò)時代教學(xué)變革的啟示

深化教學(xué)改革促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

2021-08-26

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 胡同學(xué)

￥5.00

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深化教學(xué)改革促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

線上教學(xué)教師應(yīng)該怎么做

2023-05-31

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 59期 張同學(xué)

￥5.00

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線上教學(xué)教師應(yīng)該怎么做

中職教師教學(xué)評估方案

2023-06-01

UCYP-EMEd 103期 陳同學(xué)

￥5.00

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中職教師教學(xué)評估方案

管理方格理論中關(guān)心人和關(guān)心生產(chǎn)平衡策略探究

2023-06-01

UNIMEL-MEd 76期 周同學(xué)

￥5.00

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管理方格理論中關(guān)心人和關(guān)心生產(chǎn)平衡策略探究

淺談對小學(xué)線上教育的一些思考

2024-01-19

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 臧同學(xué)

￥5.00

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淺談對小學(xué)線上教育的一些思考

教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用

2025-09-12

GUC-EMEd 252期 陳同學(xué)

￥5.00

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教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用

基礎(chǔ)教育教師教學(xué)評估方案

2025-11-12

GUC-EMEd 342期 陳同學(xué)

￥10.00

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基礎(chǔ)教育教師教學(xué)評估方案

關(guān)于物業(yè)管理行業(yè)對教育的培養(yǎng)及分析探討

2022-05-11

CTU-MED 68期 陳同學(xué)

￥10.00

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關(guān)于物業(yè)管理行業(yè)對教育的培養(yǎng)及分析探討