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教育學
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2018篇作業(yè)范文

積極的享受老年生活
2021-07-06
CTU-MED 57期 冉同學
5.00
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積極的享受老年生活
教育減負政策失效的原因與對策分析
2021-09-07
CTU-MED 57期廖同學
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教育減負政策失效的原因與對策分析
淺談互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
2022-04-02
CTU-MED 55期 朱同學
10.00
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淺談互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
淺析馬克思主義哲學及中國化最新成果
2022-05-11
CTU-MED 68期 鄭同學
10.00
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淺析馬克思主義哲學及中國化最新成果
如何激發(fā)員工的工作動機
2022-07-21
CTU-MED 75期 李同學
10.00
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如何激發(fā)員工的工作動機
孔子啟發(fā)式教育理論在現(xiàn)代生物課堂中的運用
2021-08-26
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 楊同學
5.00
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孔子啟發(fā)式教育理論在現(xiàn)代生物課堂中的運用
新時代馬克思主義培養(yǎng)教育大學生的實踐思考
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 袁同學
5.00
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新時代馬克思主義培養(yǎng)教育大學生的實踐思考
淺談教育本質
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 徐同學
5.00
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淺談教育本質
中國職業(yè)教育教師教學評估方案
2025-08-17
UCYP-EMEd 126期 高同學
5.00
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中國職業(yè)教育教師教學評估方案
論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用
2025-11-12
GUC-EMEd 406期 李同學
10.00
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論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用
如何平衡素質教育、核心素養(yǎng)以及全面發(fā)展的關系
2021-05-13
CTU-MED 33期 羅同學
25.00
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如何平衡素質教育、核心素養(yǎng)以及全面發(fā)展的關系
網(wǎng)絡課程與線下教學的優(yōu)劣勢比較分析
2022-06-22
CTU-MED 57期 臺瑩
5.00
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網(wǎng)絡課程與線下教學的優(yōu)劣勢比較分析
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